TecnoSord

Reflexionar sobre la intervención educativa en el aula, con alumnos sordos, en los centros de Infantil, Primaria y Secundaria es el objetivo de las Jornadas Educativas sobre el niño sordo que se celebrarán los días 3 y 4 de septiembre en el Instituto Virgen del Pilar.

El plazo de inscripción finaliza el 2 de septiembre y se pueden realizar a través de la página web del CPR1 (Centro de Profesores y Recursos de Zaragoza): http://www.cpr1.es

Estas jornadas están dirigidas a los profesionales que prestan sus servicios como profesores tutores, profesores de apoyo, miembros de los equipos de orientación educativa y psicopedagógica, orientadores en los centros de Secundaria y padres de alumnos afectados por sordera o discapacidad auditiva.

“La educación formal es clave para el desarrollo de los niños sordos, y darles una atención de calidad desde las primeras etapas escolares y durante todo el proceso educativo, es importantísimo para que puedan culminar de forma exitosa sus estudios con las mismas posibilidades que el resto de sus compañeros”, señala Aleth Adán, coordinadora del departamento de Educación y Familias de la Agrupación.

Durante las mañana del 3 y 4 de septiembre se celebrarán distintas ponencias sobre las estrategias y necesidades del alumno sordo como el bilingüismo, el acceso a la lectoescritura, así como la comprensión lectora. Por las tardes, se han estructurado meses redondas para debatir e intercambiar experiencias y sugerencias.

Las jornadas están organizadas por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y el Centro de Profesores y Recursos de Zaragoza (CPR 1), en colaboración con la Agrupación de Personas Sordas de Zaragoza y Aragón (ASZA) y otras entidades de discapacidad auditiva.

Aquí teneis el programa:
JORNADAS EDUCATIVAS SOBRE:EL NIÑO SORDO.
Estrategias educativas para niños con deficiencia auditiva

ZARAGOZA 3 y 4 de septiembre de 2008

SALON DE ACTOS
I.E.S. VIRGEN DEL PILAR

Organizan:
GOBIERNO DE ARAGÓN
CPR Zaragoza 1

Colaboran:
AICA
ASOCIACIÓN ASPANSOR. ZARAGOZA
ASOCIACIÓN ATPANSOR. TERUEL
ASOCIACIÓN ASZA. ARAGÓN
ASOCIACIÓN SAN FRANCISCO DE SALES. HUESCA
FAAPAS
DÍA 3/IX
9 - 9,30 h. Presentación y entrega de documentación.

9,30 - 10 h. Apertura de las jornadas.
- D. Ignacio Polo. Director del CPR 1.
- Dª. Isabel Lucia Bernal. Dra. IES Virgen del Pilar.
- Dª. Carmen Martínez Urtasun. Dra. General de Política Educativa.

10 - 11,30 h. Primera ponencia. “El implante coclear”
- “Aspectos médicos del implante coclear”. Dr. Vallés. Jefe del Servicio ORL Hospital Lozano Blesa. Zaragoza.
- “Rehabilitación del implantado coclear”. Mariví Calvo. Logopeda Colegio La Purísima. Zaragoza.

11,30-12 h. Pausa.

12 -13,30 h. Segunda ponencia. “Fundamentos del bilingüismo. El niño sordo en la escuela inclusiva”.
-Dª Mar Pérez Martín. Psicopedagoga Equipo Específico de Deficiencia Auditiva de la Comunidad de Madrid.

TARDE

16 – 18,30 h. Mesa redonda 1.
Moderador: - D. Julio García. Asesor del CPR 1 de Zaragoza.
Componentes de la mesa:
-D. Ramón Benito. Padre de alumno sordo. Zaragoza.
-Dª. Teresa León. Profesora especializada en A.L. del CEIP Eliseo Godoy Beltrán de Zaragoza.
-D. Javier Echegaray. Profesor de Colegio Compañía de María de Zaragoza.
-Dª. Aleth Adán Fanjul representante de la ASZA.
-D. José Martínez Mestre. Estudiante universitario (persona afectada por sordera) o Javier Asensio. Fisioterapeuta (persona afectada por

sordera).

DÍA 4/IX

9 – 10,30 h. Tercera ponencia. “El bilingüismo en el aula: características y modelo de trabajo en las distintas etapas educativas”.
-Dª Menchu González. Maestra, Logopeda y Profesora de la Lengua de Signos Catalana de la escuela Joseph Pla de Barcelona. (persona afectad de

sordera)
-Dª. Isabel Ariño. Psicopedagoga. Orientadora del I.E.S. Avempace de Zaragoza.
- Dª Ana Isabel Benito. Profesora-tutora del IES Avempace

10,30 - 11 h. Pausa.

11 – 12,15 h. Cuarta ponencia. “El acceso a la Lecto-escritura”.
-Mª José Ruiz. Psicóloga. Universidad de Málaga.
-Susana Poy Alegre. Logopeda ASZA.

12,15 – 13,30 h. Quinta ponencia. “Adaptaciones curriculares” y “Comprensión lectora”

-D. Ferrán Velasco. Pedagogo. Logopeda. Director CREDAC “Pere Barnils”.
-Dª. Concepción de las Heras. Psicopedagoga. Logopeda del CREDAC “Pere Barnils”

TARDE

16,00 h. Mesa Redonda 2
Moderador: - D. Jesús Gimeno. Jefe de la Unidad de Atención a las Necesidades Especiales.
Componentes de la mesa:
-Dª. Concepción Morata. Madre de alumno sordo.
-Dª. Blanca Sánchez Escudero. Profesora especialista en AL del Colegio Sta. Ana de Huesca.
-Dª. Mª Pilar Arzoz. Profesora especialista en Audición y Lenguaje y Profesora Especialista en Lengua de Signos Española, en el Colegio La

Purísima para niños sordos de Zaragoza. (Afectada por sordera)
-Dª. Sonia Zamora, representante de la asociación FAAPAS.
-Carolina Bordonaba. Diplomada en Pedagogía Terapéutica. (persona afectada por sordera).

18,00 h. Clausura de las jornadas

Fuente: Trujimania

Esta entrada fue publicada el Lunes, 1 de Septiembre de 2008 a las 16:07 y está clasificada bajo: Cultura. Puede hacer un seguimiento de los comentarios de esta entrada gracias al feed RSS 2.0. Puede dejar un comentario, o enviar un trackback desde su sitio.