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Crean primer bachillerato On line para los jóvenes sordos mexicanos
La SecretarÃa de Educación del Distrito Federal (SEDF), en coordinación con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), elabora un programa especial para integrar a los jóvenes con discapacidad auditiva al Bachillerato a Distancia.
Ãxel Didriksson, titular de la SEDF, explicó que ya tienen un grupo de personas que dejó sus estudios truncos hasta secundaria, que serán la primera generación de sordos en cursar preparatoria con esta modalidad.
Según RocÃo Cazariego, encargada de los programas de inclusión de la dependencia, muchos de los sordos cuentan con certificado de secundaria sin cumplir con las competencias necesarias para cursar el siguiente nivel educativo, debido a que sus profesores los pasaron de año porque tienen prohibido reprobarlos.
En los Centros de Transformación Educativa (CTE), donde recibe instrucción población excluida del sistema escolarizado normal, se ha detectado una demanda creciente de personas con sordera que desean incorporarse al bachillerato.
De ahà que se planee poner en marcha un plan piloto con los 86 solicitantes de inscripción que tienen esta caracterÃstica y que requieren apoyo en el lenguaje de señas, pero también para escribir bien el español.
Debido a que el plan de estudios del Bachillerato a Distancia fue elaborado por la UNAM, es esa institución la que llevará a cabo su adecuación para este sector de estudiantes con un software especializado.
La idea es que una vez que aprendan el manejo del programa, los estudiantes se conviertan en facilitadores para apoyar a otras personas.
En tanto, Ricardo Bucio, secretario técnico de la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal (CDHDF), destacó que el 96% del transporte público de la capital es inaccesible para los discapacitados.
Dijo que de continuar la tendencia actual, colocar rampas en todas las banquetas de la ciudad llevará 50 años.
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18 de Enero, 2009 - 4:12
En hora buena, en realizar un programa para deficiencia auditiva y poder impulsar a jóvenes a continuar sus estudios de enseñanza media superior.
Pero cabe destacar que personas con deficiencias auditivas desde leves a severas y que por ese motivo no se traten de igual manera.
En mi caso tengo deficiencia auditiva moderada por tener conducto óseo reducido, y el sistema de audición es de resonancia ósea izquierda y la audición derecha normal.
Con el aparato de audición me siento persona normal y utilizo teléfono móvil, ya sea para poder hablar y escribir mensajes etc.
Y no veo ninguna limitación en el poder estudiar bachillerato a distancia como cualquier estudiante, más bien es la capacidad de cada quien poder salir adelante.
Realicen convocatorias para poder valorizar aquellas personas que en realidad tienen problemas severos.
Ahora bien ese sistema de educación en lÃnea es visual en su mayor parte y no auditiva en algunos casos, a lo que si estoy a favor en realizar un programa para personas con deficiencias visuales, o falta de algún miembro (invalides de brazos, mano, etc.) desde leves a graves.
Un diez a todos aquellos realizan este programa y principalmente a los derechos humanos en darle impulso a las personas que si quieren estudiar.
Felicidades.