La formación para el empleo debe ser totalmente accesible a las personas con discapacidad, lo que implica la adaptación de instalaciones, materiales didácticos y sistemas informáticos, entre otros.
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México – Destinan 26 millones de pesos para la primera etapa del proyecto. El Gobierno del Estado dio a conocer que con la finalidad de que los jóvenes con alguna discpacidad continúen sus estudios, se creará una escuela secundaria para personas sordomudas.
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Varias propuestas de diseño para la Escuela Regional Sordomudos Barahona, fueron presentadas por estudiantes de La Escuela de Arquitectura de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), en un acto llevado a cabo, en los salones de ayuntamiento de esta ciudad. Estas incluyen aulas, biblioteca, anfiteatro, asistencia social, áreas administrativas y recreativas, talleres, cafetería, parqueo, habitaciones, entre otras.
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La presidenta de la Confederación Estatal de Personas Sordas, Concha Díaz Robledo, ha acusado este jueves a la Dirección General de Tráfico (DGT) de “crear barreras de comunicación” y “aislar” a las personas sordas, al eliminar “todas las medidas de accesibilidad” en los exámenes de conducir en la mayor parte de las comunidades autónomas.
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El diputado del Grupo Mixto, José Domingo, ha votado en contra de la Propuesta de resolución sobre la garantía del aprendizaje, la educación, el uso y la accesibilidad del catalán para las personas sordas y sordociegas.
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Andrea Romao está en la 3º persona

Este máster es el único de España que habilita a las personas sordas para obtener una titulación de posgrado como docentes en su propia lengua
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Los alumnos del último curso de Magisterio en Educación Especial de la Escuela de Magisterio Luis Vives de la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA) han realizado un videoclip con la traducción al lenguaje de signos del himno del Mundial de Fútbol 2010 interpretada por David Bisbal y el poeta somalí K’naan.
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Venezuela – Es lunes cívico y, como de costumbre, los niños llegan a las 7.30 de la mañana. En un silencio lleno de emociones y cargados de energía, el alumnado se enfila para cantar el Himno de Venezuela. Un pequeño se coloca al frente de sus compañeros. Será quien dirija la actividad. A la cuenta de tres las manos se convierten en su voz y dejan fluir los más coordinados movimientos para interpretar el Himno. Los demás lo siguen para formar una coral programada. No hay dificultad ni tropiezos. Todos se entienden a la perfección.

Y es que el mundo de la comunicación es amplio y sin límites. Los 80 niños que integran el Instituto Zuliano de Audición y Lenguaje (Izal), en la calle 68C, primera etapa de la urbanización La Victoria, en la parroquia Caracciolo Parra Pérez, son una prueba de ello. Padecen una sordera casi total y el lenguaje de señas es la herramienta que utilizan para expresar sus ideas y sentimientos.
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Carambuco Ediciones ha sacado a la calle “Carambuco“, una colección de cuentos infantiles en lengua de signos española integrada por cuatro títulos, con la que la editorial pretende llegar a los niños con problemas de audición.
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Caracas.-Con el objetivo de crear un mecanismo para la enseñanza del español escrito a la comunidad de sordos que aspiran a ingresar a la educación universitaria, se desarrolló la segunda mesa intersectorial entre los Ministerios del Poder Popular para la Educación Universitaria (Mppeu) y la Educación (Mppe), y las organizaciones de personas sordas en el ámbito nacional.
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Un millón de personas en el país son capaces de usar este lenguaje, pero cree que deberían ser muchos más para eliminar barreras. José Bautista Profesor de lenguaje de signos.

Un total de 18 personas recibieron ayer en la Casa de Igualdad el diploma que acredita su paso por el Curso Básico de Lengua de Signos Española, símbolos y códigos que durante 36 horas han ido aprendiendo y asimilando gracias a la ayuda de José Bautista, profesor de la Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Castilla y León, dispuesto a seguir formando en un campo en el que queda mucho pro hacer.
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El desmantelado edificio donde funcionó la Escuela de Sordomudos de Barahona que se encuentra en completo estado de abandono desde hace dos años, ha sido convertido en un chiquero de vacas, en tanto, una parte del patio está convertido en una montaña y en sirve de pacto a los referidos animales.
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Es un programa con contenidos totalmente accesibles, traducción simultánea en lengua de signos y en rótulos para personas sordas, en el que la mayor parte de las personas que lo realizan tienen alguna discapacidad.
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El colegio abre el curso para la población en general. El conocer esta manera de comunicarse representa, según la directora, varias ventajas laborales. Torreón, Coahuila.- El Instituto Grecolatino impartirá un curso de Lenguaje de Señas Mexicanas, según anunció hoy Rocío Lazalde, coordinadora de este plantel.
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El objetivo es establecer lazos de compromisos entre los ministerios, las organizaciones de personas con discapacidad del país y las Instituciones de Educación Universitaria que permitan formar criterios para la formación de docentes.
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Riobamba (Chimborazo) – Ecuador- Los primeros formadores con capacidades auditivas especiales recibieron este lunes 31 de mayo, en Riobamba, los certificados que les permitirá incorporarse al mercado laboral en la actividad turística.
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El coste de estos cursos serán de 10 euros para el Nivel I y de 15 euros para el Nivel II. La tercera edición comenzará el día 8 de junio finalizando el 6 de julio, en horario de 17:30 a 19:30 para el Nivel I, y de 19:30 a 21:30, para el Nivel II.
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El Grupo Municipal Socialista va a presentar una moción al pleno reclamando al equipo de gobierno que anticipe la puesta en marcha de las medidas previstas en la Ley que regulará en Andalucía el uso de la Lengua de Signos Española y los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas con discapacidad.
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Coyhaique (Chile) – En la Escuela Baquedano de Coyhaique se realizó la entrega de diccionario de Lengua Chilena de Señas a las familias de seis alumnos con discapacidad auditiva, que participan en un proyecto de integración, aporte realizado por el Ministerio de Educación a través de la modalidad de Educación Especial.
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La profesora de Educación María Esther Moreyra estuvo en el lanzamiento del proyecto “Jesús María, una ciudad para todos” y se refirió a los desafíos de construir una ciudad que incluya a todos sus miembros y que resulte naturalmente accesible.
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